30 ноября 2020 г.

 Неделя "Я - хороший, ты - хороший. Как себя вести. Учимся дружить".

Цель недели: Формирование у детей представление о друге, дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, быть сдержанными, уметь работать в коллективе.

Задачи:

- Дать понятие, что такое дружба.

- Учить детей правилам общения друг с другом.

- Уметь правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей.

- Совершать благородные поступки, радоваться результату.

- Вовлечь родителей в разъяснение понятия "дружба".

В течение недели мы разбирали с детьми конфликтные ситуации, почему они произошли, как можно разрешить тот или иной конфликт, чтобы помирить детей, что можно было бы сделать, чтобы избежать конфликта.

Подобрали художественную литературу, предметные и сюжетные картинки, а так же литературу малых жанров фольклора по теме.

Играли в дидактическую игру "Что такое хорошо, а что такое плохо", обсуждая каждый поступок.

Подобрали песни о дружбе для прослушивания и музыкальный репертуар для исполнения

 Проводили с детьми беседы о дружбе, заучивали с ними стихи, пословицы, дразнилки, мирилки, уговорушки, песенки, потешки, слушали песни о дружбе. Читали детям сказки, рассказы, играли в театрализованные игры. «Теремок», «Петушок золотой гребешок». В непосредственно-образовательной деятельности дети были активны: разыгрывали проблемные ситуации, разучивали подвижные, словесные, хороводные, пальчиковые игры. Организовали сюжетно-ролевые игры.

Проводили консультации с родителями на тему "Дружба".